Өмір

Оқушыларды экзистенциалды интеллектпен оқыту

Оқушыларды экзистенциалды интеллектпен оқыту

Экзистенциалды интеллект дегеніміз - философиялық тұрғыдан ойлайтын студенттерге берген білім беру саласын зерттеуші Ховард Гарднер. Бұл экзистенциалды ақыл Гарнер анықтаған көптеген интеллекттердің бірі. Осы белгілердің әрқайсысы бірнеше интеллектке арналған ...

«... оқушылардың әр түрлі ойлау қабілеттерін, сондықтан әртүрлі жолдармен есте сақтау, орындау және түсіну дәрежесін құжаттайды» (1991).

Экзистенциалды интеллект жеке тұлғаның басқаларды және олардың айналасындағы әлемді түсіну үшін ұжымдық құндылықтар мен түйсіктерді пайдалану қабілетін қамтиды. Бұл ақыл-ойдан асқан адамдар үлкен суретті көре алады. Гарднер жоғары экзистенциалды интеллектке ие деп санайтындардың бірі - философтар, теологтар мен өмірлік жаттықтырушылар.

Үлкен сурет

Гарднер өзінің 2006 жылғы «Бірнеше интеллект: теория мен практикадағы жаңа көкжиектер» кітабында Hardwick / Davis атты компанияны басқаратын «Джейннің» гипотетикалық мысалын келтіреді. «Оның менеджерлері күнделікті операциялық мәселелермен көбірек айналысса, Джейннің міндеті - бүкіл кемені басқару», - дейді Гарднер. «Ол ұзақ мерзімді болжамды ұстауы керек, нарықтағы жағдайды ескеріп, жалпы бағытты белгілеуі керек, ресурстарын реттеп, жұмыскерлер мен клиенттерді бортта қалуға шабыттандыруы керек.» Басқаша айтқанда, Джейн үлкен суретті көруі керек; ол болашақты - компанияның, клиенттердің және нарықтағы болашақ қажеттіліктерді болжап, ұйымды осы бағытқа бағыттауы керек. Үлкен суретті көру қабілеті ерекше ақыл - экзистенциалды ақыл болуы мүмкін - дейді Гарднер.

Қолданыстағы ең негізгі сұрақтар туралы ойлану

Гарднер, даму психологы және Гарвард жоғары білім беру мектебінің профессоры, өзінің тоғыз интеллигенциясына экзистенциалдық саланы қосатынына сенімсіз. Бұл Гарднер өзінің 1983 жылғы «Ақыл-ой шеңберлері: бірнеше интеллект теориясы» атты кітабында атаған түпнұсқа жеті ақылдың бірі емес. Бірақ, қосымша жиырма жылдық зерттеулерден кейін Гарднер экзистенциалды барлауды шешті. «Бұл интеллектке үміткер адам өмірінің маңызды мәселелерін ой елегінен өткізуге негізделген. Неге біз өмір сүріп жатырмыз? Біз неге өлеміз? Біз қайдан келдік? Бізге не болады?» Гарднер өзінің кейінгі кітабында сұрады. «Мен кейде бұл түйсіктерден асып түсетін сұрақтар деп айтамын; олар біздің бес сенсорлық жүйеміз қабылдай алмайтын тым үлкен немесе кіші мәселелерге қатысты» дейді.

Жоғары экзистенциалды интеллектісі бар танымал адамдар

Таңқаларлық емес, тарихтағы ірі тұлғалар жоғары экзистенциалды интеллектке ие деп айтуға болатындардың қатарында, соның ішінде:

  • Сократ: Бұл әйгілі грек философы шындықты түсінуге немесе ең болмағанда жалғандықты жоққа шығаруға тырысу үшін тереңірек сұрақтар қоюды қамтитын «Сократтық әдісті» ойлап тапты.
  • Будда: Оның есімі сөзбе-сөз «сергек» дегенді білдіреді. Непалда туылған, Будда Үндістанда алтыншы-төртінші ғасырларда Б.Х. Ол жоғары шындықты іздеуге негізделген Буддизм дінін құрды.
  • Иса Мәсіх. Әлемдегі басты діндердің бірінің негізін қалаушы Мәсіх бірінші ғасырдағы Иерусалимдегі мәртебеге қарсы шықты және мәңгі шындықты иеленетін Құдайға деген жоғары деңгейге сенуді алға тартты.
  • Қасиетті Августин: Ертедегі христиан теологы, Сент-Августин өзінің философиясының көп бөлігін грек философы Платонның ілімдеріне негіздеді, ол абстрактілі ақиқат бар екендігі туралы идеяны біз нақты куәлік еткеннен гөрі жоғары және толығырақ деген идеяны ұсынды, жетілмеген әлем. Платон да, Сент-Августин де сенгендей, бұл дерексіз ақиқатты іздестіру керек.

Үлкен көріністі зерттеумен қатар, экзистенциалды интеллектісі бар адамдарға тән белгілерге мыналар жатады: өмір, өлім және одан кейінгі сұрақтарға қызығушылық; құбылыстарды түсіндіру үшін сезімнен тыс көріну мүмкіндігі; сонымен қатар қоғамға және айналасындағыларға қатты қызығушылық танытып, сырттан болуға деген ұмтылыс.

Сыныпта осы зияткерлікті жетілдіру

Осы зияткерлік арқылы, атап айтқанда, эзотерикалық болып көрінуі мүмкін, мұғалімдер мен оқушылар сыныптағы экзистенциалды интеллектті жақсартатын және күшейтетін тәсілдер бар, соның ішінде:

  • Сыныптан тыс жерде білгендер мен әлем арасында байланыс орнатыңыз.
  • Үлкен суретті көргісі келетін студенттерге қолдау көрсету үшін оқушыларға шолу жасаңыз.
  • Оқушыларға тақырыпқа әртүрлі тұрғыдан қарауға кеңес беріңіз.
  • Оқушылар сабақта алынған мәліметтерді қорытындылауын сұраңыз.
  • Оқушыларға сыныптастарына ақпаратты үйрету үшін сабақтар ұйымдастырыңыз.

Гарднер өзі экзистенциалды интеллектті қалай қолдануға болатындығы туралы көптеген нұсқаулар береді, оны көптеген балаларда табиғи қасиет деп санайды. «Сұрақ қоюға жол берілген кез-келген қоғамда балалар бұл экзистенциалды сұрақтарды ерте жастан бастап қояды, дегенмен олар әрқашан жауаптарды мұқият тыңдамайды» Мұғалім ретінде студенттерді үлкен сұрақтар қоюға шақырыңыз, содан кейін жауаптарын табуға көмектесіңіз.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos