Қызықты

Жапондық білім беру жүйесі

Жапондық білім беру жүйесі

Жапондық білім беру жүйесі Екінші дүниежүзілік соғыстан кейін қайта құрылды. Ескі 6-5-3-3 жүйесі 6-3-3-4 жүйесіне ауыстырылды (бастауыш мектеп - 6 жыл, орта мектеп - 3 жыл, орта мектеп - 3 жыл және университет - 4 жыл) американдық жүйеге. Гимукёику (міндетті білім) мерзімі - 9 жыл, шугакку - 6 (бастауыш мектеп) - 3, чугакуку - 3 (кіші орта мектеп).

Жапонияда әлемдегі ең жақсы білімді халықтардың бірі, 100% міндетті бағамен қамтылған және нөлдік сауатсыздық бар. Міндетті емес болғанымен, орта мектепке (куку) түсу республика бойынша 96% -дан астам және қалаларда 100% құрайды. Орта мектепті тастап кету көрсеткіші шамамен 2% құрайды және артып келеді. Барлық орта мектеп түлектерінің 46% -ы университетке немесе кіші колледжге барады.

Білім министрлігі оқу бағдарламаларын, оқулықтар мен сабақтарды мұқият қадағалайды және бүкіл ел бойынша бірыңғай білім деңгейін сақтайды. Нәтижесінде білімнің жоғары деңгейі мүмкін.

Студенттік өмір

Көптеген мектептер үш жылдық жүйемен жұмыс істейді, жаңа жыл сәуір айынан басталады. Заманауи білім беру жүйесі 1872 жылы басталып, сәуір айында басталатын француз мектеп жүйесінен үлгі алынады. Жапонияда қаржы жылы да сәуірден басталып, келесі жылдың наурыз айында аяқталады, бұл көптеген жағынан ыңғайлы.

Сәуір - бұл шие гүлдейтін көктемнің биіктігі (жапондардың ең сүйікті гүлі!) Және Жапонияда жаңа бастама үшін ең қолайлы уақыт. Оқу жылындағы жүйенің бұл айырмашылығы АҚШ-та шетелде оқығысы келетін студенттерге біршама қолайсыздықтар туғызады. Жарты жыл оқуға түсуді күтеді, ал көбінесе тағы бір жыл жапондық университеттер жүйесіне қайта оралып, қайталануға мәжбүр болады. жылы.

Бастауыш мектептің төменгі сыныптарын қоспағанда, жұмыс күндеріндегі орташа мектеп күні 6 сағатты құрайды, бұл оны әлемдегі ең ұзақ мектеп күндерінің бірі етеді. Мектеп босатылғаннан кейін де, балалар жаттығулармен және басқа үй тапсырмаларымен айналысады. Демалыстар жазда 6 апта, ал қыс пен көктемгі демалыстар үшін шамамен 2 апта. Бұл демалыстарға байланысты үй тапсырмалары жиі кездеседі.

Әр сыныпта өзінің жеке аудиториясы бар, онда студенттер тәжірибелік және зертханалық жұмыстарды қоспағанда, барлық курстарды оқиды. Бастауыш білім беру кезінде көп жағдайда бір мұғалім әр сыныптағы барлық пәндерді оқытады. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі халық санының тез өсуінің нәтижесінде қарапайым бастауыш немесе кіші орта сыныптағы оқушылар саны бір уақытта 50 оқушыдан асып кетті, бірақ қазір ол 40-қа жетпейді. Мемлекеттік бастауыш және кіші орта мектепте, мектептегі түскі ас ( кюушоку (給 食) стандартталған мәзірде ұсынылған және ол сыныпта жейді. Барлық орта мектептер өз оқушыларынан мектеп формасын (сейфуку) киюін талап етеді.

Жапондық мектеп жүйесі мен Американдық мектеп жүйесінің арасындағы үлкен айырмашылық - американдықтар даралықты құрметтейді, ал жапондар топ ережелерін сақтау арқылы жеке адамды басқарады. Бұл топтық мінез-құлықтың жапондық сипатын түсіндіруге көмектеседі.

Аударма жаттығуы

  • Екінші дүниежүзілік соғыстан кейін халық санының тез өсуіне байланысты қарапайым бастауыш немесе кіші орта мектепте оқитындардың саны бір кезде 50-ден асты.
  • Dainiji sekai taisen ato no kyuugekina jinkou zouka tame, tenkeitekina shou-chuu gakkou ешқандай сеитосу жоқ және katsute go-juu nin o koemashita.
  • 第二次世界大戦のあとの急激な人口増加のため、典型的な小中学校の生徒数はかつて50人を超えました。

Грамматика

«~ жоқ тон» «~ үшін» дегенді білдіреді.

  • Мен суық тиюге байланысты жұмысқа бармадым.
  • Kaze ештеңе жоқ, сықылды.
  • 風邪のため、仕事に行きませんでした。

Сөздік қор

dainiji sekai taisen 第二 次 世界 大 戦Екінші дүниежүзілік соғыс
ato あ とкейін
кюугекина 急 激 なжылдам
Джинкоу Зоука 人口 増 加халықтың өсуі
тенкеитекина 典型 的 なтиптік
Шу чуу гакку 小 中 学校бастауыш және кіші орта мектептер
seitosuu 生 徒 数студенттер саны
katsute か つ てбір рет
go-ju 五十елу
коеру 超 え るасып кету