Қызықты

Бастауыш мектептегі ғылыми жәрмеңке жобалары

Бастауыш мектептегі ғылыми жәрмеңке жобалары

Бастауыш мектепке арналған ғылыми жәрмеңке жобасын қызықты әрі қызықты ойлап табу қиын болуы мүмкін. Тіпті мектеп деңгейінде де жеңімпаз идеяны ойлап табу үшін қызу бәсекелестік болады, бірақ бірінші жүлдеге ие болу сіздің балаңыздың жобасында басты назар болмауы керек. Жобаны үйрену және қызықты ету және ғылымға деген шынайы қызығушылықты арттыру сіздің басты міндетіңіз болуы керек.

Бастауыш мектеп ғылыми жәрмеңкесі жобасының негіздері

Бастауыш мектеп жобалары зымыран туралы ғылым болмауы керек (әрине, болуы мүмкін). Есіңізде болсын, судьялар егер ата-аналар тым көп немесе барлық жұмыстарды жасады деп күдіктенсе, олар жобаларды алып тастайды.

Ғылымның бір бөлігі репродуктивті процедураны жасауда. Балаңызға көрсетілім жасауға немесе демонстрация жасауға мүмкіндік беретін азғыруға қарсы тұрыңыз. Мұның орнына, жобаны сұраққа жауап беруге немесе мәселені шешуге бағыттаңыз. Балаңызды қызықтыратын жоба үшін интернеттегі оқулықты бейнеден іздеуден бастаңыз, содан кейін оны қайта шығаруға мүмкіндік беріңіз. Хатта экспериментте көрсетілген барлық нұсқаулар мен қауіпсіздік техникасын сақтаңыз.

Балаңыздың жобасының сәтті болуы үшін құжаттама да қажет. Жоба орындалған кезде мұқият ескертулер мен суретке түсіру мәліметтерді құжаттауға арналған тамаша әдіс болып табылады. Бұл жазбаларда оның нәтижелері бастапқы жобаның нәтижелеріне қаншалықты сәйкес келуі керек.

Жобаға қанша уақыт бөлу керек?

Уақыт - бұл барлық ғылыми жобаларды ескеру қажет фактор. Кез-келген жобаны орындауға жұмсалған нақты сағаттар бірдей болғанымен, кейбір ғылыми жәрмеңкелік жобалар демалыс күндері жасалуы мүмкін, ал басқалары белгілі бір уақыт аралығында мәліметтерді жазуды қажет етеді (айталық, күніне 10 минут) бірнеше апта ішінде). Сіздің балаңыздың қатысуы күтілетін бір жылдың ішінде ғылыми жәрмеңке болатындығын білу сізге жоспарлауға мүмкіндік береді.

Демалыс жобалары

Келесі жобаларды тез арада аяқтауға болады. Балаңызға белгілі бір мақсат қоятынына немесе олар жауап беруге тырысатынына көз жеткізіңіз. Жобаны алдын-ала аяқтау үшін қажетті заттарды жинаңыз. Балаңызға эксперимент кезеңдеріндегі қадамдарды құжаттап қойыңыз, сонымен бірге оның қорытындысын жазыңыз.

  • Түрлі-түсті көпіршіктер жасап көріңіз. Сіз оларды тағамдық бояумен бояй аласыз ба? Олай болса, түрлі-түсті көпіршіктер мен кәдімгі көпіршіктер арасында қандай айырмашылықтарды байқадыңыз?
  • Қара нұрдың астында ненің болатынын болжай аласың ба?
  • Пиязды кесер алдында салқындату сізді жылауға жол бермей ме?
  • Сірке суы мен ас содасының арақатынасы ең жақсы химиялық вулкан атқылауын тудырады?
  • Түнгі жәндіктер жылу немесе жарық себебінен шамдарды қыздырады ма?
  • Сіз Jell-O консервіленген ананас орнына жаңа ананас қолдана аласыз ба?
  • Ақ шамдар түрлі-түсті шамдарға қарағанда басқаша жылдамдықпен жанады ма?
  • Эпсом тұздарын еріту үшін тұзды суды (натрий хлоридінің қаныққан ерітіндісі) және тұщы суды салыстырыңыз. Тұзды су Эпсом тұздарын ерітеді ме? Тұщы немесе тұзды су тезірек немесе тиімді жұмыс істей ме?
  • Мұз текшесі оның қаншалықты тез еруіне әсер ете ме?
  • Попкорнның әртүрлі маркалары әртүрлі мөлшерде дайын емес ядро ​​қалдырады ма?
  • Беттердегі айырмашылықтар лентаның адгезиясына қалай әсер етеді?
  • Егер сіз алкогольсіз сусындардың әртүрлі түрлерін немесе маркаларын (мысалы, газдалған) шайқасаңыз, бәрі бірдей мөлшерде бола ма?
  • Картоптың барлық чиптері бірдей майлы (біркелкі үлгілерді алу үшін оларды ұсақтап, қоңыр қағаздағы майлы дақтың диаметрін қарауға болады)? Егер әр түрлі май қолданылса (мысалы, жержаңғақ соямен салыстырғанда), майлылық ерекшелене ме?
  • Басқа сұйықтықтардан дәм немесе түсті кетіру үшін тұрмыстық су сүзгісін қолдана аласыз ба?
  • Микротолқынның күші оның попкорнды қаншалықты жақсы жасайтындығына әсер ете ме?
  • Егер сіз көзге көрінбейтін сия қолдансаңыз, хабарлама қағаздың барлық түрлерінде бірдей пайда бола ма? Көрінбейтін сияның қандай түрін қолданғаныңыз маңызды ма?
  • Жаялықтардың барлық маркалары бірдей сұйықтықты сіңіре ме? Сұйықтықтың (шырын мен сүтке қарағанда судың) маңызы бар ма?
  • Батареялардың әр түрлі маркалары (бірдей өлшемді, жаңа) бірдей ұзақ қызмет ете ме? Батареялар қолданылатын құрылғыны өзгерту (мысалы, сандық камераны басқарудан гөрі фонарьды қосу) нәтижені өзгерте ме?
  • Әр түрлі көкөністердің (мысалы, консервіленген бұршақ) тағамдық құрамы бірдей ме? Жапсырмаларды салыстырыңыз.
  • Тұрақты маркерлер шынымен тұрақты ма? Қандай еріткіштер (мысалы, су, алкоголь, сірке суын, жуғыш зат ерітіндісі) сияны кетіреді? Әр түрлі марка / маркерлер бірдей нәтиже бере ме?
  • Кір жуғыш зат ұсынылған мөлшерден аз қолданған тиімді ме? Көбірек?
  • Топырақтың рН топырақтың айналасындағы судың рН-мен қандай байланысы бар? Сіз өзіңіздің рН қағазыңызды жасай аласыз, топырақтың рН-ын сынауға, су қосуға болады, содан кейін судың рН-ын сынауға болады. Екі құндылық бірдей ме? Егер жоқ болса, олардың арасында байланыс бар ма?
  • Таза хош иісті сусындар мен түрлі-түсті хош иісті сусындар (бірдей хош иіс) бірдей ма? Сіз түсін көре аласыз ба, маңызды ма?
  • Су сарғыштың қанша пайызын құрайды? Апельсинді өлшеп, оны блендерде сұйылтып, сұйықтықты өлшеп, шамамен алынған массалық пайызды алыңыз. (Ескерту: басқа сұйықтықтар, мысалы, май сияқты мөлшерде болады). Немесе, сарымсақты кептірілгенше пісіріп, қайтадан өлшеп салуға болады.
  • Сода температурасы оның қаншалықты шашырауына әсер ете ме?
  • Сіз сода салқындатып, ыстық ваннаға жылытып, оларды шайқай аласыз, қанша сұйықтықтың төгілгенін өлшей аласыз. Нәтижесін қалай түсіндіресіз?
  • Сіз оларды шайқағанда барлық сода бірдей мөлшерде шашырай ма? Бұл диета немесе тұрақты сода маңызды ма?
  • Қағаз сүлгілердің барлық маркалары бірдей мөлшердегі сұйықтықты ала ма? Әр түрлі маркалардың бір парағын салыстырыңыз. Сұйықтықтың қосымша қоспаларын өлшеу үшін шай қасықты қолдануды ұмытпаңыз және оның санын дәл жазыңыз. Парақ қаныққанға дейін сұйықтық қосуды жалғастырыңыз, артық сұйықтық ағып кетпесін, содан кейін сұйықтықты дымқыл қағаз сүлгімен өлшеуіш стаканға салыңыз.

Бір аптаға созылатын жобалар

Бұл жобаларды аяқтауға бірнеше күннен артық уақыт кетуі мүмкін, өйткені олар қатысатын процестер әрқашан түнімен жүре бермейді. Егер осы жобалардың біреуі сіздің балаңызды қызықтыратын болса, оны аяқтағанға дейін оның жеткілікті уақытқа ие екеніне көз жеткізіп, олардың қадамдарымен құжатталғанына көз жеткізіңіз.

  • Пластикалық ораманың қандай түрі булануға жол бермейді?
  • Қандай пластикалық орам тотығуға жол бермейді?
  • Отбасыңыздағы қоқысты қанша рет қайта өңдеуге болатынын анықтаңыз. Қайта пайдалануға болатын заттар қаншаға лақтырылатынын анықтау үшін қоқыстың жалпы көлемімен салыстырыңыз.
  • Жарық тамақтың бүліну жылдамдығына әсер ете ме?
  • Нанның барлық түрлерінде бірдей қалыптар өседі ме?
  • Borax кристалдарының өсуіне температура қалай әсер етеді? Кристаллдарды бөлме температурасында, тоңазытқышта немесе мұзды ваннада өсіруге болады. Өсіп келе жатқан кристалдар екі күннен бес күнге дейін созылады. Boraxты еріту үшін қайнаған су қажет болғандықтан, балаңызды қадағалаңыз.
  • Жемістердің пісуіне қандай жағдайлар әсер етеді? Этиленге және жемістерді герметикалық пакетке, температураға, жарыққа немесе басқа бөліктерге немесе жемістерге жақын орналасқанды қараңыз.

Өсімдіктердің өнуі және өсуі (ұзақ мерзімді жобалар)

Уақыт өте келе өсімдіктерді өсіру жобалары әр түрлі факторлардың өсу қарқыны мен өнгіштігіне қалай әсер ететінін балаларда өте танымал, бірақ олар уақыт пен мұқият күтімді қажет етеді. Балаңыздың ғылымға құмар болғанын қалайсыз. Егер бұл қиын сияқты көрінсе, олар қызығушылықты жоғалтуы мүмкін. Кіші жастағы балалар немесе назар аудару мүмкіндігі шектеулі балалар өз нәтижелерін тез көре алатын жобамен жақсырақ болуы мүмкін. Егер сіздің балаңыз өз міндеттемелерін орындай білетін болса және жағдайды көруге шыдамды болса, онда бұл жобалар олардан үйреніп, ғылыми тұжырым жасай алатын керемет мысалдар болып табылады.

  • Тұқымның өнуіне әртүрлі факторлар қалай әсер етеді? Сіз сынай алатын факторларға жарықтың қарқындылығы, ұзақтығы немесе түрі, температура, су мөлшері, химиялық заттардың болуы / болмауы немесе топырақтың болуы / болмауы жатады. Сіз өнетін тұқымның пайыздық мөлшерін немесе тұқымның өну жылдамдығын қарауға болады.
  • Тұқым оның мөлшеріне әсер ете ме? Әр түрлі мөлшердегі тұқымдардың өну деңгейі немесе пайызы әртүрлі бола ма? Тұқым мөлшері өсімдіктің өсуіне немесе соңғы мөлшеріне әсер ете ме?
  • Суық сақтау тұқымның өнуіне қалай әсер етеді? Сіз басқаратын факторларға тұқымның түрі, сақтау мерзімі, сақтау температурасы, жарық және ылғалдылық кіреді.
  • Суда жуғыш заттың болуы өсімдіктердің өсуіне әсер ете ме?
  • Өсімдікке химиялық заттың әсері қандай? Табиғи ластаушы заттарды (мысалы, мотор майы, бос көшеден ағып кету) немесе ерекше заттардан (мысалы, апельсин шырыны, ас содасы) қарай аласыз. Сіз өлшей алатын факторларға өсімдік өсу қарқыны, жапырақ мөлшері, өсімдіктің өмірі / өлімі, өсімдіктің түсі және оның гүл / жеміс беру қабілеті жатады.
  • Магниттілік өсімдіктердің өсуіне әсер ете ме?

Мектептен тыс ғылыми жәрмеңкелік жобалар

Егер сіздің балаңыз ғылымды жақсы көретін болса және мектепті бітіруге жақындаса және оның ынта-жігерін қызықтырғыңыз келсе, білім берудің алдыңғы қатарлы деңгейлеріне бағытталған осы ғылыми жобаның идеяларымен танысып, алдын ала жоспарлай аласыз.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos